DOSSIER : Stage De l'exploitation à la préembauche ...
STAGES - La marche à suivre
Le premier plongeon
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De Luc Olinga, janvier 2004, 07 juin 2004
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Le stage n'est plus une alternative mais une obligation.
Il est, de plus en plus, intégré dans
tous les cycles de formation : grandes écoles,
universités, BTS... « C'est un élément
déterminant au même titre que les enseignements
généraux et scientifiques »,
assure Emmanuel Dequeker, en charge de la gestion
des stages aux Mines de Douai. Près de 75 %
des étudiants effectuent au moins un stage
pendant leur formation et 30 % obtiennent un emploi
à la fin d'un stage. D'où l'importance
de bien le choisir.
Un chiffre éloquent : 78 % de diplômés
ont effectué au moins un stage au cours de
leur formation entre 1994 et 1996, selon les statistiques
de l'Education nationale. Un engouement motivé
par la conjoncture économique morose et la
politique des entreprises de recruter désormais
des jeunes diplômés avec une certaine
expérience professionnelle. Sur son site Internet,
Arcelor, le géant mondial de l'acier, annonce
: « les stages Arcelor constituent un moyen
privilégié d'intégration au sein
du groupe ». De même chez Kraft Foods
France : « Notre politique de stages s'inscrit
dans un processus de pré-embauche ».
Pour Camille Bouge, directeur de l'Ecole supérieure
de commerce Ceram Sophia-Antipolis, « on
conçoit son CV pendant sa scolarité.
» Trouver un stage nécessite de s'y
prendre assez rapidement suivant le bon vieil adage
« les premiers arrivés sont les premiers
servis ». Alors si vous en recherchez un,
voici les quatre étapes à suivre.
Réaliser votre
bilan personnel. Le principe est simple : se
connaître pour se projeter. Ce qui revient à
déterminer votre profil, autrement dit quelles
sont vos compétences, vos atouts, vos aptitudes,
vos dispositions, votre parcours scolaire, vos faiblesses
à compenser, les débouchés que
vous ouvre votre formation. Le but ici est clair :
« se vendre ». Ensuite, quel est votre
projet professionnel ? La question se résumant
à « qu'aimerais-je faire ? » Les
entreprises susceptibles de vous accueillir, le type
de stage (découverte, application ou conduite
de projet), il faut tout passer au peigne fin. «
Le stage doit correspondre, en termes d'objectifs
et de planning, à la formation, avant d'être
validé », explique-t-on au service
de stages d'Audencia Nantes. « Il doit répondre
à des objectifs pédagogiques précis
car notre finalité, au groupe Mines, est de
former des acteurs réels en
poste », renchérit Emmanuel Dequeker
responsable des relations internationales aux Mines
de Douai.
Définir vos objectifs
de stage. Confronter votre projet d'études
et votre projet professionnel. Ce qui signifie arrêter
vos différents objectifs et ne pas perdre de
vue que leur point commun est d'acquérir une
expérience professionnelle qui facilitera votre
insertion dans le monde de l'entreprise et vous mettra
face aux réalités de votre secteur d'activités.
« La plupart des étudiants oublient
souvent qu'ils sont stagiaires. Ils sont plus animés
par une raison pécuniaire. Ce n'est pas là
l'objectif d'un stage. Il faut, d'abord, s'instruire,
tisser des liens avec l'entreprise », préconise
Patrick Duhaut, PDG de Biotel. « Un bon stage,
c'est celui qui a permis à l'étudiant
d'acquérir une expérience professionnelle
significative, de renforcer les acquis et de connaître
ses orientations », souscrit-on encore à
Audencia Nantes.
Connaître le monde
professionnel en vue de mieux cibler les entreprises
de votre secteur. Munissez-vous de votre loupe. L'exercice
consiste à scruter les tendances du marché
de l'emploi. « Le stage, c'est la responsabilisation
de l'étudiant. A lui de choisir. Les offres
sont à sa disposition », avise Marie-Christine
Bert en charge de la communication à l'ESCP/EAP.
« En 3e et 4e année, le stage doit
être lié au domaine d'enseignement professionnel
de l'étudiant ingénieur. Ce dernier
doit connaître les préoccupations des
industriels », clarifie encore Emmanuel
Dequeker. Les fournisseurs, les produits, les profils
recherchés par l'entreprise, les concurrents,
les services, les contraintes professionnelles, rien
ne doit vous échapper. Arrivé à
ce stade, il est temps d'agir.
Passer à l'action.
Prospecter et cibler l'entreprise : les personnes
relais. Ce qui vous permettra de ne pas adresser un
courrier à Monsieur alors qu'il s'agit de Madame
tout en connaissant précisément sa fonction.
Bien construire les supports de communication que
sont votre CV et lettre de motivation en accord avec
les éléments ci-dessus puisqu'ils vous
serviront de base pour des démarches futures
qui seront personnalisées pour chaque entreprise.
La voie royale reste la candidature spontanée,
les offres envoyées directement au service
des stages. Les revues spécialisées
et de plus en plus d'annonces sur Internet, les chambres
de commerce et d'industrie, les chambres de métier
et d'agriculture, les services Intranet de vos écoles.
« Nous recevons plus de 6 000 offres de stages
par an, explique Marie-Christine Bert. Nous
les mettons sur Intranet, aux étudiants d'aller
voir. » Ou encore les forums entreprises
: « Une bonne occasion de prendre directement
des contacts ».
Finalement, il vous reste à suivre vos candidatures.
Soit par téléphone, ce qui permettrait
éventuellement à la direction des
ressources humaines de ressortir votre CV du fond
d'un tiroir ou du dessous de la pile. Soit en rédigeant
des fiches de suivi qui vous permettent de savoir
quand relancer une entreprise et peuvent vous éviter
de renvoyer par mégarde une deuxième
candidature.
10 000 stages en Europe
La ministre déléguée aux Affaires
européennes, Noëlle Lenoir, a lancé
officiellement, le 21 novembre 2003, dans le cadre
du salon de l'éducation à Paris, le
projet 10 000 stages en Europe. L'objectif est de
«faciliter la mobilité des jeunes.»
Cette opération consiste à mettre
en relation, via le site internet multilingue www.10000stages.com,
les entreprises, leurs filiales européennes
et les étudiants. Pour schématiser,
les sociétés déposent leurs
offres de stages dans l'espace «Entreprises
et offres », les candidats leur CV à
la rubrique «Ecoles et candidats». Libre
aux entreprises de choisir elles-mêmes leurs
futurs stagiaires et à ces derniers de consulter
la banque des annonces. Cette initiative s'adresse
à tous les jeunes.
www.10000stages.com
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